bricks, Legos, snowflakes, ຕ່ອນແມ່ເຫຼັກ ... ຫົກປະເພດຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນການກໍ່ສ້າງ, ທ່ານເລືອກທີ່ເຫມາະສົມ?

ເກມກໍ່ສ້າງທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ແທ້ຈິງພາຍໃນອາຍຸ 3 ປີ

ເກມກໍ່ສ້າງຫມາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍກໍ່ສ້າງວັດສະດຸ (ຕັນອາຄານ, Legos) ຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງຕົນເອງແລະຄວາມຕ້ອງການເພື່ອສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນສິ່ງຕ່າງໆໃນຊີວິດ. ໃນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ແທ້ຈິງຂອງເກມການກໍ່ສ້າງ, ເດັກນ້ອຍທໍາອິດມີຄວາມປະທັບໃຈທີ່ໄດ້ຮັບໃນໃຈ, ສິ່ງທີ່ຕ້ອງສ້າງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສໍາເລັດຈິດໃຈໂດຍການຫຼີ້ນກັບອຸປະກອນການ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 3 ປີມັກຈະມີຄວາມສົນໃຈພຽງແຕ່ໃນການປະຕິບັດຂອງ "ການກໍ່ສ້າງ", ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຈະພົບເຫັນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະວາງຕັນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຍູ້. ຫຼືມັກຍູ້ຕັນຂອງຄົນອື່ນ. ຍ້ອນວ່າລາວບໍ່ມີຈຸດປະສົງສະເພາະຢູ່ໃນໃຈ, ຄວາມມ່ວນຂອງເກມແມ່ນຢູ່ໃນການກະທໍາເຊັ່ນ "lapping ແລະ pushing".

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 2 ປີມີຄວາມສົນໃຈໃນວັດສະດຸກໍ່ສ້າງ, ເຊັ່ນ: ຕັນແລະ Legos, ຫຼາຍກວ່າການວາງພວກມັນຮ່ວມກັນ. ສໍາລັບພວກເຂົາ, fiddling ກັບອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ບັນລຸຄວາມພໍໃຈຂອງເກມແລ້ວ. ເພາະສະນັ້ນ, ທ່ານຈະພົບເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍມັກຈະປະກົດວ່າຖິ້ມທ່ອນໄມ້. ມັນ​ບໍ່​ແມ່ນ​ການ​ຫຼອກ​ລວງ​ຫຼື​ການ​ປິ່ນ​ປົວ​, ມັນ​ເປັນ​ພຶດ​ຕິ​ກໍາ​ການ​ຫຼິ້ນ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ອາ​ຍຸ​ສູງ​ສຸດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ແລະ​ມັນ​ເປັນ​ການ​ສໍາ​ຫຼວດ​ມ່ວນ​ຊື່ນ​ຂອງ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ຫຼິ້ນ​.

ເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີຂີ່ກ່ອນແລ້ວຄິດ

ເມື່ອເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນນ້ອຍຫຼິ້ນເກມກໍ່ສ້າງ, ພວກເຂົາມັກຈະມີຄວາມມ່ວນ, ແຕ່ເຈົ້າຖາມວ່າ "ເຈົ້າກໍ່ສ້າງຫຍັງ?" ເມື່ອໃດ, ສະຖານະການໄດ້ຕົກຕະລຶງທັນທີ.

ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍກຸ່ມອາຍຸນີ້ແມ່ນທໍາອິດທີ່ຈະໃຊ້ເວລາຫຼັງຈາກການຄິດ, ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຈິດໃຈບໍ່ມີເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະສ້າງ. ເມື່ອມັນຕັ້ງຄ່າທັງໝົດແລ້ວ, ໃຫ້ເບິ່ງວ່າມັນເປັນແນວໃດ ແລະຕັ້ງຊື່ມັນວ່າແມ່ນຫຍັງ. ນີ້​ແມ່ນ​ເຊື້ອ​ຂອງ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ຂອງ​ເກມ​ໄດ້​, ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປົກ​ປັກ​ຮັກ​ສາ​.

ເລີ່ມແຕ່ອາຍຸ 4 ປີຂື້ນໄປ ເພື່ອສ້າງເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນ

ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນກາງແລະຂະຫນາດໃຫຍ່ບໍ່ພຽງແຕ່ໃສ່ໃຈກັບຂະບວນການຂອງການກໍ່ສ້າງ, ແຕ່ຍັງເອົາໃຈໃສ່ຕື່ມອີກວ່າຜົນໄດ້ຮັບຂອງການກໍ່ສ້າງແມ່ນແຕ່ເດີມທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ. ໃນເວລານີ້, ທັກສະການກໍ່ສ້າງຂອງພວກເຂົາຈະສູງຂຶ້ນ, ນອກເຫນືອຈາກຄວາມສູງຂອງພື້ນຖານຍັງຈະປາກົດການກະເບື້ອງ, ການຫຸ້ມຫໍ່, overhead ແລະທັກສະອື່ນໆ.

ຈະ​ມີ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ໃນ Taipan​. ເກມສ້າງບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການພັດທະນາທາງປັນຍາເຊັ່ນ: ທັກສະການຄິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່, ແຕ່ເປັນອົງປະກອບຂອງສັງຄົມທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ດີ, ຖ້າພວກເຮົາຮູ້ລ່ວງຫນ້າກ່ຽວກັບສະພາບການຂອງການພັດທະນາເກມກໍ່ສ້າງຂອງເດັກນ້ອຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາມີ spectrum ຂອງວິທີການເລືອກອຸປະກອນການກໍ່ສ້າງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ຕຶກອາຄານ

ຫຼັງຈາກອາຍຸຫນຶ່ງປີ, ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຄວນມີຊຸດຂອງອາຄານເປັນແຮງບັນດານໃຈສໍາລັບເກມກໍ່ສ້າງ.

ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 2 - ແລະ 3 ປີ, ຕັນແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ດີສໍາລັບການຮັບຮູ້ຮູບຮ່າງສາມມິຕິ. ໂດຍຜ່ານການກັດ, ສໍາຜັດ, ຖິ້ມ, bashing ແລະການກະທໍາອື່ນໆ, ພວກເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈລັກສະນະ morphological ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຮູບຮ່າງສາມມິຕິລະດັບ.


ໃນຂະບວນການຂອງການກໍ່ສ້າງ, ເນື່ອງຈາກວ່າມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງ "ເອົາ - ເອົາ" ການປະຕິບັດ, ມັນເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕ່ໍາສຸດສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນການກໍ່ສ້າງ, ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍ 2 ປີສາມາດເປັນຕົ້ນສະບັບໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.

ດ້ວຍການເຕີບໂຕຂອງອາຍຸ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບທັກສະການກໍ່ສ້າງຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະຮູບແບບສໍາເລັດຮູບທີ່ສ້າງຂຶ້ນດ້ວຍທ່ອນໄມ້ຈະອຸດົມສົມບູນກວ່າ.

1, ຈໍານວນອະນຸພາກຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຕຶກອາຄານມີຄວາມເຫມາະສົມແນວໃດ?

ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າສາມປີຍັງຈະກິນອາຫານຕັນ, ອະນຸພາກຂອງຕັນບໍ່ຄວນນ້ອຍເກີນໄປເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສ່ຽງຕໍ່ການຫາຍໃຈ. ມາດຕະຖານການທົດສອບເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງອາເມລິກາ ASTM F963-11 ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າພາກສ່ວນຂະຫນາດນ້ອຍຕ້ອງປະຕິບັດຕາມ 16CFR 1501. ທ່ານສາມາດທົດສອບມັນໄດ້ກັບເຄື່ອງທົດສອບສ່ວນນ້ອຍນີ້. ເບິ່ງຮູບຂ້າງລຸ່ມນີ້:

ນີ້ແມ່ນເຄື່ອງທົດສອບຊິ້ນສ່ວນຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີເສັ້ນຜ່າກາງ 3.17cm ແລະຄວາມເລິກ 5.71cm. ຖ້າອະນຸພາກຕັນສາມາດຖືກປະສົມປະສານຢ່າງສົມບູນເຂົ້າໄປໃນຕົວທົດສອບ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາບໍ່ຄວນຖືກຈັດການໂດຍເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າສາມປີ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຄວນຊື້ເຄື່ອງຫຼິ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 3 ປີ ໂດຍມີກະບອກຂະໜາດນ້ອຍຕາມມາດຕະຖານ ແລະ ເສັ້ນຜ່າສູນກາງຂອງກະບອກນ້ອຍບໍ່ຕ່ຳກວ່າ 3.2 ຊມ.

2, ການປະສົມປະສານຮູບຮ່າງໃດທີ່ເຫມາະສົມ?

ການ​ປະ​ສົມ​ຂອງ​ຕັນ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ທົ່ວ​ໄປ​ຈະ​ມີ cubes ຂະ​ຫນາດ​ນ້ອຍ​, cuboids​, cylinders​, semicircles​, ສາມ​ຫຼ່ຽມ​ແລະ​ຂົວ​ໂຄ້ງ​. ຂ້ອຍຄວນໃຫ້ມັນກັບເດັກທັງຫມົດໃນເວລາດຽວບໍ?

Qiang Ma ຄິດວ່າບໍ່. ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນກັບຕຶກອາຄານແມ່ນຫຼິ້ນຫນ້ອຍລົງ (ຫນ້າຊ່ວຍເຫຼືອ), ດັ່ງນັ້ນໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຍັງອ່ອນ, ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ຮູບຮ່າງທັງຫມົດແກ່ເດັກໄວເກີນໄປ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະພົບເຫັນວ່າຖົງຂອງອາຄານຫຼິ້ນສໍາລັບສອງສາມ. ມື້ແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຖົງແມ່ນປະໄວ້.

ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າເອົາມັນຮ່ວມກັນແນວໃດ? 2 - ແລະ 3 ປີອາຍຸໂດຍທົ່ວໄປມີຈຸດອ່ອນສໍາລັບ cubes ຂະຫນາດນ້ອຍ. ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງແມ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງແມ່ນວ່າ cubes ຂະຫນາດນ້ອຍສາມາດສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມງາມຂອງ symmetry ທີ່ດີທີ່ສຸດ, ແລະມັນງ່າຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະງ່າຍທີ່ຈະສ້າງ. ເພາະສະນັ້ນ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 3 ປີ, ທ່ານສາມາດສະຫນອງ cubes ຂະຫນາດນ້ອຍຫຼາຍ, ແລະເຮັດການປ່ຽນແປງດ້ວຍ cuboids ແລະສາມຫຼ່ຽມ. ເມື່ອເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນແລະມີແນວຄວາມຄິດຂອງຂົວ (ເທິງຫົວ), ຮູບຮ່າງຫຼາຍສາມາດສະຫນອງໄດ້ຕາມການພັດທະນາຂອງມໍເຕີທີ່ດີ.

LEGO

Lego ໄດ້ແບ່ງອະນຸພາກຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະຂະຫນາດນ້ອຍຕາມອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍ, ຊຶ່ງເປັນຫຼາຍຫນ້ອຍເປັນຫ່ວງກ່ວາ jumble ຂອງ bricks.

ສໍາລັບວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດຫຼິ້ນກັບ legos, ປະສົບການຂອງແມ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງແມ່ນຢ່າງຫນ້ອຍ 2 ປີຂຶ້ນໄປ.

ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ເຫມືອນກັບສິ່ງກໍ່ສ້າງ, LEGO ເປັນຂອງຫຼິ້ນພາດສະຕິກ, ນອກເຫນືອຈາກການປະຕິບັດ "ເອົາ - ເອົາ", ຍັງມີ "on - plug - pull" ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີ, ສໍາລັບການປະສານງານຂອງມືແລະຕາຂອງເດັກນ້ອຍແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງມືມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ແນ່ນອນ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 2 ປີມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງ LEGO.

ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງຂອງຫຼິ້ນພາດສະຕິກແມ່ນ inferior ເລັກນ້ອຍກັບການກໍ່ສ້າງຕັນໃນການຮັບຮູ້ຂອງຮູບຮ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ມັນບໍ່ດີເທົ່າກັບຕຶກອາຄານ, ແລະມັນບໍ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຂະຫນາດນ້ອຍ.

ໂດຍອີງໃສ່ລາຄາ Lego ທີ່ສູງ, ແມ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງສະຫນັບສະຫນູນແນວຄວາມຄິດທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງຊາວກະສິກອນຂະຫນາດນ້ອຍ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 2-4 ປີ (ຍົກເວັ້ນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນ Lego) ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຊື້ຊຸດ scene ອະນຸພາກຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ມີຮູບຮ່າງພື້ນຖານບາງຢ່າງ. .

ກ້ອນຫີນຫິມະ

ມັນເປັນຄວາມຊົງຈໍາໃນໄວເດັກທີ່ວ່າເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍມັກຫຼິ້ນກັບ snowflakes. ແມ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງຄິດວ່ານັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າ snowflakes ບໍ່ຈໍາກັດຄວາມຄິດແລະການຫຼິ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ. snowflake ແມ່ນງ່າຍດາຍ, ມີແປດເຕົ້າສຽບຢູ່ໃນສິ້ນວົງ, ແຕ່ມັນສາມາດປ່ຽນເປັນສິ່ງໃດກໍ່ຕາມຕາມຈິນຕະນາການຂອງເດັກນ້ອຍ.

ໃນຂະບວນການຫຼິ້ນ snowflake, ເດັກນ້ອຍສາມາດ freely ຫຼິ້ນຈິນຕະນາການ, ບໍ່ມີ gameplay ຄົງທີ່ແລະແນວຄວາມຄິດ, ຊຶ່ງເປັນເຫດຜົນທີ່ເດັກນ້ອຍຮັກທີ່ຈະຫຼິ້ນ snowflake.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເສັ້ນຜ່າກາງຂອງ snowflake ແມ່ນ 1-2cm, ເຊິ່ງເປັນອັນຕະລາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າສາມປີ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, snowflake ມີ "ຄູ່ - ບິດ - ໃສ່ - ດຶງ", ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະສານງານຂອງມື - ຕາແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງມື. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 4 ແລະ 5 ປີທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການກໍ່ສ້າງແລ້ວແລະທັກສະການກໍ່ສ້າງກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍ.

ແຜ່ນແມ່ເຫຼັກ

ແຜ່ນສະນະແມ່ເຫຼັກເນື່ອງຈາກທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງແຮງແມ່ເຫຼັກ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 2 ປີອາຍຸເຊັ່ນອ້າຍທີ່ເຂັ້ມແຂງຍັງສາມາດຂ້ອນຂ້າງງ່າຍທີ່ຈະສ້າງແລະ dismantle (ຄວາມພະຍາຍາມຫນ້ອຍກ່ວາ Lego ~). ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຍັງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກອ່ອນຮັບຮູ້ຮູບພາບຂອງຍົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ສີທີ່ອຸດົມສົມບູນແລະເຫດຜົນຂອງຮູບຮ່າງຂອງຕົນເອງ, ຮູບແບບຍົນທີ່ສ້າງຂຶ້ນແມ່ນງາມຫຼາຍ. ນີ້​ແມ່ນ​ສອດ​ຄ່ອງ​ກັບ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ຍັງ​ອ່ອນ​ມັກ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ຮາບ​ພຽງ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ​ສາມ​ມິ​ຕິ​ລະ​ດັບ​.

ສະເໜ່ຂອງແຜ່ນສະນະແມ່ເຫຼັກບໍ່ພຽງແຕ່ວ່າມັນສາມາດເອົາຮູບພາບຮາບພຽງ, ແຕ່ຍັງເປັນສາມມິຕິລະດັບ. ແລະບໍ່ເຫມືອນກັບສິ່ງກໍ່ສ້າງຂອງຕົວມັນເອງ, ຊິ້ນສ່ວນແມ່ເຫຼັກແມ່ນການກໍ່ສ້າງສາມມິຕິໂດຍຜ່ານຊິ້ນສ່ວນຂອງຮູບພາບຂອງຍົນ, ເຊິ່ງຕ້ອງການຈິນຕະນາການແລະຄວາມສາມາດໃນການກໍ່ສ້າງຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ສູງກວ່າ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈາກທັດສະນະຂອງການກໍ່ສ້າງສາມມິຕິລະດັບ, ແຜ່ນແມ່ເຫຼັກຍັງເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 4 ປີ, ມີຄວາມສາມາດຮັບຮູ້ທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ແລະຈິນຕະນາການທີ່ສູງຂຶ້ນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພິຈາລະນາລາຄາ, ຮູບເງົາແມ່ເຫຼັກແມ່ນບໍ່ມີລາຄາຖືກ. ຮູບຮ່າງຫຼາຍລາຄາແພງກວ່າ, ບໍ່ມີລາຄາຖືກກວ່າ Lego's Debo. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາປັດໄຈທາງເສດຖະກິດ, ຕ່ອນແມ່ເຫຼັກສາມາດນໍາໃຊ້ເປັນທາງເລືອກທີ່ດີຂອງວັດສະດຸກໍ່ສ້າງສໍາລັບເດັກນ້ອຍນອກເຫນືອຈາກສິ່ງກໍ່ສ້າງ.

ແຜງແມ່ເຫຼັກ

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ມັນບໍ່ແນ່ນອນສຳລັບເດັກນ້ອຍຕ່ຳກວ່າສາມປີ. ເນື່ອງຈາກວ່າເສັ້ນຜ່າສູນກາງຂອງມັນນ້ອຍເກີນໄປ, ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການກືນກິນມັນ.

ຕົວຈິງແລ້ວ Mosaic ແມ່ເຫຼັກແມ່ນການໃຊ້ແຮງແມ່ເຫຼັກເພື່ອສະກົດຮູບພາບໃນຍົນ, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງຈາກຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການກໍ່ສ້າງແບບດັ້ງເດີມ, ຄ້າຍຄືກັບການປິດສະຫນາ. ແຕ່ "jigsaw" ນີ້ບໍ່ມີຮູບພາບທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼິ້ນຈິນຕະນາການ, ບໍ່ເສຍຄ່າກັບຄໍາວ່າ. ສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງມີແຜນ ແລະ ຄວາມຄິດໃນໃຈກ່ອນ ເຊິ່ງເໝາະສົມກັບເດັກນ້ອຍ 4 ຫຼື 5 ປີກວ່າ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເທົ່າທີ່ປະສົບການການເຮັດວຽກຂອງແມ່ທີ່ແຂງແຮງທີ່ຜ່ານມາໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແມ່ນເປັນຫ່ວງ, ເດັກນ້ອຍ 4 - 5 ປີມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການກໍ່ສ້າງອາຄານສາມມິຕິຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະຕິດກັບຮາບພຽງ. ສະນັ້ນ, ອັນນີ້ຈຶ່ງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະກາຍເປັນ ribs ໄກ່ເມື່ອຊື້ກັບບ້ານ, ເພາະວ່າມັນແພງແທ້ໆ.

ຕຶກອາຄານ

ຄ້າຍ​ຄື​ກັນ​ກັບ​ສະ​ຖາ​ນີ​ເມືອງ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​, ມີ​ສະ​ຖາ​ນີ​ຕໍາ​ຫຼວດ​, ຮ້ານ​ອາ​ຫານ​, ຫ້ອງ​ການ​ໄປ​ສະ​ນີ​ແລະ​ອື່ນໆ​. ກ່ອນ​ອື່ນ​ຫມົດ, ເດັກ​ນ້ອຍ​ຕ້ອງ​ຮູ້​ຈັກ scenes ເຫຼົ່າ​ນີ້, ການ​ກໍ່​ສ້າງ​ແມ່ນ​ມີ​ຄວາມ​ຫມາຍ. ເຈົ້າອາດຈະສ້າງມັນອອກຈາກ bricks ທໍາມະດາແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕັ້ງຊື່ມັນເອງ.


ອັນທີສອງ, ວິທີການກໍ່ສ້າງຕັນ scene ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍດາຍ. ເນື່ອງຈາກ scenes ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄົງ, ຕົ້ນໄມ້ແມ່ນຕົ້ນໄມ້, ຕູ້ໄປສະນີແມ່ນຕູ້ໄປສະນີ, ສະຖານີຕໍາຫຼວດແມ່ນສະຖານີຕໍາຫຼວດ ... ບໍ່ເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແກ່ຈິນຕະນາການຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີການກໍ່ສ້າງ. ມັນບໍ່ດີເທົ່າກັບການກໍ່ສ້າງຂອງຫຼິ້ນປະເພດນີ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ສ້ອມແຊມເພື່ອສ້າງເດັກນ້ອຍຫຼາຍບໍ່ສາມາດວາງລົງໄດ້.

ຕົວຈິງແລ້ວ ຕຶກອາຄານແມ່ນເໝາະສົມກວ່າສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະໃຊ້ສາກສຳລັບການຫຼິ້ນບົດບາດ ຫຼືການເລົ່ານິທານ ແລະເກມຂະຫຍາຍອື່ນໆ ຫຼັງຈາກການກໍ່ສ້າງສຳເລັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເຫມາະສົມກວ່າສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 5 ປີທີ່ປ່ຽນພຶດຕິກໍາແລະມີຄວາມສາມາດທາງດ້ານພາສາທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າ.


ເວລາປະກາດ: 2023-10-10 16:04:31
1.505275s